99章 论论剑,成功人士靠什么
?失败，是成功之母！
也就是说，没有失败，就不会有成功？
其实，失败者是多数，而成功者呢，永远只占少数。这少数，往往是我们羡慕的对象。
其实，我们只会记得成功者成功的一刻，却没有关注到，他们成功之前的无数失败。
而成功，又往往是不经意间，给你惊喜，给你收获，给你更大的期待。
是的，这是张山风医生，在一次上课时的精彩议论。
他说：“我认为，我也是一个失败者，因为我经历了很多很多的不成功！就算偶尔成功了一次，可是，我的心中，又渴望着更多的成功，最好是更大的成功。其实，这就是一种成功心理学中的一种普遍现象。现在，为什么有那么多人，总会感到不快乐呢？如果，我们换一种心理，比如说，把某次失败，也看成是一个成功的前奏，甚至是直接就当成一个小成功。想想看，我们的生活，会变得如何呢？”
最后，他总结：成功的关键，在于心态！
有人小声反驳：这失败，也能算成功？真是一个笑话！
你们说呢？这张疯子，是在问自己，还是在问这些一直在苦闷中前行的的某些人呢？
柳阳低下了头，自己算不算成功呢？按照这疯子的理论，自己也算成功吧？至少没有被失败吓倒。
可柳阳，还是有点弄不明白的，是不是从小自己的大脑里头，还是少了点成功的基因呢？
是啊，不明白，自己为什么会一败再败呢？而为什么有的人，又能永远立于不败之地呢？
这个话题，柳阳在当年代课时，也是专门搞了个班会，就是关于成功的话题，现在，还是依稀记得的。
不过，那时的出发点是不同的，一个是自己的心里在作怪，一个更重要的原因，那就是有几个学生想辍学了，竟然小小年纪，也想跟着去南方打工，当然最多是学弹棉被的学徒工。
当时，柳家村有好几个人，专门带几个徒弟，就是跑南方去弹棉被。给出的条件，还是很优厚的，包吃包住，包衣服，包过年的礼物，平时还有一点工资。
这徒弟，竟然有这样的待遇，这让在本地做木工，泥工，竹篾工等技术工的师傅，也是特别恼火的。要知道，这些活，以前都是要拜师的，不但没有工钱，还要提供一点孝敬费。再说，这些师傅呀，因为手艺过硬，还是会摆点谱的。像一般的人，是不会收的。就像那些练习武功的一样，他们说，这是要看资质，看材料的。
可是，现在这些人去了南方打工，不但不用拜师，还能赚点生活费，这简直是不可想象的。
其实，当时柳阳也是有点懵懂的，他只想着，这样是不对的！小小年纪，就不读书了，这怎么说，也是说不过去吧？虽然，他自己也是想着去打工的，虽然像钟小江、黄华等人，都跑南方去发财了。
柳阳本来想去家访，劝说几位同学回来的，可是竟然没这个勇气。因为，他是个高考失败者，读了高中，也没考上大学呀？难道自己的失败，还要让这些小朋友，也一样走下去吗？
哪个，继续求学，出门打工？一个是求知识，一个是求发财？什么才是正确的选择？这些问题，谁能给一个明确的答案呢？在不少家长眼里，恐怕只有一个道理：谁赚钱了，谁就成功了。
一个也不能少吧？这32个学生，还没有小学毕业，至少也要小学毕业吧？想想自己还是班主任，如果这点都做不到，以后，还怎么在柳家村混呢？
知道了吧？为什么要开这班会？为什么柳阳会这么着急？这下，大家总明白了吧？
柳阳也想探讨一下这成功的话题，不过，他也说不出什么大道理，就让同学们自己讨论吧！
有一位同学说得很直接：多读几年书？就算小学毕业，能找一份工作吗？能赚更多钱吗？
还有人小声说：“听说我们学校不少老师，都是没考上大学的！还只是代课老师呢！”
这些小朋友，是不敢说柳阳的，毕竟还是会给老师一点面子。可是，柳阳觉得，他们的每一句话，就像鞭子一样，正在一下一下地，重重地打在自己的身上。
当然，也有像班长、学习委员那样的，竟然说出了“知识，就是力量”，或是“知识改变命运”之类的话。甚至有些人，还举了大发明家爱迪生的例子，来证明：如果这些科学家，不好好学习，没有过硬的知识，是不可能成功的，也不会成为大发明家，大科学家的。
轮到柳阳总结了，他总要说几句吧？他突然想想一篇高中时学过的文章，就说这个吧！
他说：一个人要成功，需要具备很多条件。很多同学说，现在读书也没什么用，这个观点，我是不赞成的。不管在任何时候，这知识都是重要的。同学们，社会在发展，现在你们年轻，以后就是大家的世界，但是，如果你没有竞争力，以后肯定是要失败的，要处于别人下风的。大家觉得呢？好吧，我来跟大家谈谈竞争力的问题。
怎么来加强自己的竞争力呢？王安石在《游褒禅山记》一文中说得好：成功所在，当有志、有力和有物。确实，一个人要想有所建树，这有志、有力与有物，三者是缺一不可的。
首先，要有志。古往今来，大凡有所成就者，无不从小就立大志。******总理的“为中华之崛起而读书”，早已成了佳话。志，是前进的航灯，是奋斗的动力。无志之人，只会得过且过，混日子罢了。当然，至于孩子究竟要立什么志，这要结合孩子的理想、爱好和特长，倒也不必人云亦云，追风附雅。家长在这方面要加以正确的引导。其实，志也不在于大小，而是要实在，要合理，还要有意义。
其次，要有力。力是基础，是一个人成功的重要保障。当今社会的竞争，要用实力说话。这力是多方面的。但有的家长只是非常重视孩子智力的投资，让孩子学这学那，而忽视了其他“力”的增强。智，无疑是重要的，但德智体美劳，任何一个方面都不可少。要想成功，一个人得有强壮的体魄，旺盛的精力；也要有扎实的基础知识，全面而丰富的学识；还要有丰富的情感，敏锐地观察力，无限的创造力……只有这样，才能活力无限。
再次，要有物。为了创造成功的环境，这跟我们的家长有关。家长有责任、有义务给孩子提供“物”的保证。有的家长认为：让孩子吃好、睡好、玩好，衣食无忧，生活无虑，再上一个好一点的学校就可以了。其实，这远远不够。物质基础不可少，但孩子更需要一个良好的成长环境。如一个民主、和谐的家庭，对孩子的心理健全就非常重要。有的家长忙于生活的奔波，忙于自己事业的有成，却忽略了与孩子的沟通、交流。家长有没有想过：我们，究竟最需要什么呢？
当然，我们以后的生活会怎么样，会走什么样的道路，能否达成我们美好的愿望，也许这一切都尚是未知数。但是，我们在志、力与物上，多加储备，就能多增加一份成功的可能性。
同学们，我们现在的任务是什么？就是为了以后的成功，多储存一点知识，多储存一点竞争力！
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也就是说，没有失败，就不会有成功？
其实，失败者是多数，而成功者呢，永远只占少数。这少数，往往是我们羡慕的对象。
其实，我们只会记得成功者成功的一刻，却没有关注到，他们成功之前的无数失败。
而成功，又往往是不经意间，给你惊喜，给你收获，给你更大的期待。
是的，这是张山风医生，在一次上课时的精彩议论。
他说：“我认为，我也是一个失败者，因为我经历了很多很多的不成功！就算偶尔成功了一次，可是，我的心中，又渴望着更多的成功，最好是更大的成功。其实，这就是一种成功心理学中的一种普遍现象。现在，为什么有那么多人，总会感到不快乐呢？如果，我们换一种心理，比如说，把某次失败，也看成是一个成功的前奏，甚至是直接就当成一个小成功。想想看，我们的生活，会变得如何呢？”
最后，他总结：成功的关键，在于心态！
有人小声反驳：这失败，也能算成功？真是一个笑话！
你们说呢？这张疯子，是在问自己，还是在问这些一直在苦闷中前行的的某些人呢？
柳阳低下了头，自己算不算成功呢？按照这疯子的理论，自己也算成功吧？至少没有被失败吓倒。
可柳阳，还是有点弄不明白的，是不是从小自己的大脑里头，还是少了点成功的基因呢？
是啊，不明白，自己为什么会一败再败呢？而为什么有的人，又能永远立于不败之地呢？
这个话题，柳阳在当年代课时，也是专门搞了个班会，就是关于成功的话题，现在，还是依稀记得的。
不过，那时的出发点是不同的，一个是自己的心里在作怪，一个更重要的原因，那就是有几个学生想辍学了，竟然小小年纪，也想跟着去南方打工，当然最多是学弹棉被的学徒工。
当时，柳家村有好几个人，专门带几个徒弟，就是跑南方去弹棉被。给出的条件，还是很优厚的，包吃包住，包衣服，包过年的礼物，平时还有一点工资。
这徒弟，竟然有这样的待遇，这让在本地做木工，泥工，竹篾工等技术工的师傅，也是特别恼火的。要知道，这些活，以前都是要拜师的，不但没有工钱，还要提供一点孝敬费。再说，这些师傅呀，因为手艺过硬，还是会摆点谱的。像一般的人，是不会收的。就像那些练习武功的一样，他们说，这是要看资质，看材料的。
可是，现在这些人去了南方打工，不但不用拜师，还能赚点生活费，这简直是不可想象的。
其实，当时柳阳也是有点懵懂的，他只想着，这样是不对的！小小年纪，就不读书了，这怎么说，也是说不过去吧？虽然，他自己也是想着去打工的，虽然像钟小江、黄华等人，都跑南方去发财了。
柳阳本来想去家访，劝说几位同学回来的，可是竟然没这个勇气。因为，他是个高考失败者，读了高中，也没考上大学呀？难道自己的失败，还要让这些小朋友，也一样走下去吗？
哪个，继续求学，出门打工？一个是求知识，一个是求发财？什么才是正确的选择？这些问题，谁能给一个明确的答案呢？在不少家长眼里，恐怕只有一个道理：谁赚钱了，谁就成功了。
一个也不能少吧？这32个学生，还没有小学毕业，至少也要小学毕业吧？想想自己还是班主任，如果这点都做不到，以后，还怎么在柳家村混呢？
知道了吧？为什么要开这班会？为什么柳阳会这么着急？这下，大家总明白了吧？
柳阳也想探讨一下这成功的话题，不过，他也说不出什么大道理，就让同学们自己讨论吧！
有一位同学说得很直接：多读几年书？就算小学毕业，能找一份工作吗？能赚更多钱吗？
还有人小声说：“听说我们学校不少老师，都是没考上大学的！还只是代课老师呢！”
这些小朋友，是不敢说柳阳的，毕竟还是会给老师一点面子。可是，柳阳觉得，他们的每一句话，就像鞭子一样，正在一下一下地，重重地打在自己的身上。
当然，也有像班长、学习委员那样的，竟然说出了“知识，就是力量”，或是“知识改变命运”之类的话。甚至有些人，还举了大发明家爱迪生的例子，来证明：如果这些科学家，不好好学习，没有过硬的知识，是不可能成功的，也不会成为大发明家，大科学家的。
轮到柳阳总结了，他总要说几句吧？他突然想想一篇高中时学过的文章，就说这个吧！
他说：一个人要成功，需要具备很多条件。很多同学说，现在读书也没什么用，这个观点，我是不赞成的。不管在任何时候，这知识都是重要的。同学们，社会在发展，现在你们年轻，以后就是大家的世界，但是，如果你没有竞争力，以后肯定是要失败的，要处于别人下风的。大家觉得呢？好吧，我来跟大家谈谈竞争力的问题。
怎么来加强自己的竞争力呢？王安石在《游褒禅山记》一文中说得好：成功所在，当有志、有力和有物。确实，一个人要想有所建树，这有志、有力与有物，三者是缺一不可的。
首先，要有志。古往今来，大凡有所成就者，无不从小就立大志。******总理的“为中华之崛起而读书”，早已成了佳话。志，是前进的航灯，是奋斗的动力。无志之人，只会得过且过，混日子罢了。当然，至于孩子究竟要立什么志，这要结合孩子的理想、爱好和特长，倒也不必人云亦云，追风附雅。家长在这方面要加以正确的引导。其实，志也不在于大小，而是要实在，要合理，还要有意义。
其次，要有力。力是基础，是一个人成功的重要保障。当今社会的竞争，要用实力说话。这力是多方面的。但有的家长只是非常重视孩子智力的投资，让孩子学这学那，而忽视了其他“力”的增强。智，无疑是重要的，但德智体美劳，任何一个方面都不可少。要想成功，一个人得有强壮的体魄，旺盛的精力；也要有扎实的基础知识，全面而丰富的学识；还要有丰富的情感，敏锐地观察力，无限的创造力……只有这样，才能活力无限。
再次，要有物。为了创造成功的环境，这跟我们的家长有关。家长有责任、有义务给孩子提供“物”的保证。有的家长认为：让孩子吃好、睡好、玩好，衣食无忧，生活无虑，再上一个好一点的学校就可以了。其实，这远远不够。物质基础不可少，但孩子更需要一个良好的成长环境。如一个民主、和谐的家庭，对孩子的心理健全就非常重要。有的家长忙于生活的奔波，忙于自己事业的有成，却忽略了与孩子的沟通、交流。家长有没有想过：我们，究竟最需要什么呢？
当然，我们以后的生活会怎么样，会走什么样的道路，能否达成我们美好的愿望，也许这一切都尚是未知数。但是，我们在志、力与物上，多加储备，就能多增加一份成功的可能性。
同学们，我们现在的任务是什么？就是为了以后的成功，多储存一点知识，多储存一点竞争力！
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