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我保证不亲你[重生] 作者:轻璜
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我保证不亲你[重生] 作者:轻璜
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苏景也有些诧异，南柯今天对他的态度比起那天来，简直友好太多了。
南柯也知道有些突兀，不好意思的一笑:“我那天心情不好。跟你说声对不起吧，谢怀北他也不是故意的。”
苏景知道谢怀北就是那天在门口拦住他的男生，他摇摇头:“没事。”
“那就好。”南柯迟疑了一下，然后道:你要是想提高英语，从背单词开始吧，还有多刷题。英语语法固定，题型做多了就有经验了。”
苏景听她说完，笑了笑。
“谢谢你。”
“不用。”南柯摆了摆手，不再停留，开始向自己班级的方向跑去，她今天出宿舍有些迟了，现在快要迟到了。
苏景看她跑的急，想说一句慢点，可是还没等他开口，南柯就跑出他的视线了。
南柯到班里的时候刚赶上第二遍上课铃，老师已经在班里坐镇了。她喊了一声报告，好在老师也没有为难她，直接让她进来了。
这节课是英语自习。
一般来说，自习课虽然有老师在，但是是不上课的，留着给学生们自己做习题。
南柯刚在座位上坐定，就听到英语老师清了清嗓子，开口道:“今天我们来做个小测验。”
班里登时轰动起来。
“安静一下。”英语老师做了一个双手下压的姿势，“都别急。不难，就是测着玩儿，二十分钟就好。”
试卷一发下来，南柯先浏览了一遍。
就像英语老师说的，确实二十分钟就能做完。题型简单粗暴，十五个单词，写出汉语意思，以及一道阅读理解。
如果顺畅的话，二十分钟就能写完。
南柯心里估摸着这应该是为了英语竞赛的选拔，主要看词汇和阅读量。
半个小时后，英语老师把试卷收了上去，交代学生在教室里好好自习，然后就抱着试卷去了办公室。
老师一走，班里就开始议论纷纷了。有说刚刚测验的，也有说分科的。
高二上学期就要分科了，要选文科还是理科一般在这个学期就会做出决定了。也有犹豫不决的，已经找老师去分析情况了。
南柯自己是很确定的，要学文科，她理数成绩不好，文科是唯一的出路，而且她个人也比较喜欢文科，方向都选好了。以后的学校也选好了。她转了转笔，思绪开始蔓延……
想到这里，南柯鬼使神差的回头看了一眼谢怀北的方向，对方好像正在低头写着什么，和班里的喧嚣格格不入。
谢怀北似有所感的抬起头，南柯忙回头，留给他一个挺直的背影。
谢怀北扔了笔，往后放松了一下身体，他桌子上只摆了两本书，而他刚刚根本什么东西都没有看进去。
有同学回过头来问他分科准备写什么他也敷衍的回了一句。
前排的女生觉得他冷漠，没好气的回头不跟她说话了。
谢怀北也不在意。
第二天，班主任到班里的时候宣布了一下分科志愿的事，让同学们回去和父母商量一下再做决定。顺带发了一张表格让同学们填写一下家庭住址和某些个人信息，最后一个填写的同学把表格交到办公室。
表格从第一排传到最后一排，所有的同学填写过了，只有课间出去了一趟的谢怀北没有填写，表格静静的躺在他的课桌上。
他抓起表格上下浏览了一遍。这张表格对他来说填写有些难，住址好办。但是上面的父母姓名及联系方式让他有些犹豫。
犹豫了一会儿之后他填好了，便站起身来准备交到办公室。
老师随口问了一句，“谢怀北啊，想学文科还是理科？”
谢怀北还未作答，老师又道:“听说你数学很好。物理也不差，要不……”
“老师，我应该选文科。”谢怀北却打断了她的话，很坚定的道。
“文科？”老师很诧异:“你理科成绩更好啊。”
“我家里人希望我选文科，以后当老师。”
“这样啊，”老师还是觉得有些惋惜，再次劝说道:“可是选择理科也能当老师，况且你的理科成绩要比文科有优势。”
谢怀北笑了笑，“我自己觉得更喜欢文科一些。”
他都这么说了，老师也不好再劝，挥挥手让他走了，心里还暗道，谢怀北的家里人也太短见了，怎么由着他选择文科，明明理科发展更好。
老师暗叹一声，把桌子上放着的成绩排名表好好看了一遍，准备找几个同学聊聊。
作者有话要说： 小剧场。
时隔多年，南柯偶然得知谢怀北当初分科时找的借口，看了他一眼，问道:“你哪来的家里人啊，居然害欺骗老师。”
谢怀北面不改色:“我当然有家里人。”
南柯眼睛眯起来:“还想骗我？家里人哪呢哪呢？”
谢怀北点了点她的额头，语气轻柔道:“你，只有你。”
南柯听的脸红，又觉得肉麻，干脆扑上去抱住了他不让他再说了。
谢怀北:主动投怀送抱get√ yeah~
☆、六七章
没过几天，南柯被班主任老师请到了办公室里，问及文科的事。
虽然南柯心里已经十分笃定了，但是她面上还是作出了一副认真听老师讲的样子，表示自己会回去好好和父母商量一下。
其实班主任老师心里也十分清楚，南柯文科成绩更加优秀，她选择文科几乎没有悬念。只是在她看来，南柯理科也不差，只要努力一些未必不能取得好成绩。再者，分科之后她是带理科的班，所以她自然希望班上的同学选择理科的多一些。
当然，这些她并没有说出口，亲情牌也不能这个时候打，她更主要的目标是那些文理成绩都很棒，只是仍在迟疑的学生。至于南柯这种文理相差比较大，她也就是象征性的挽留了一下，就挥挥手随她去了，让她叫下一个同学进来。
南柯点点头出去了。
这个星期她回家的时候便把这件事和父母提了一遍。
听说他想选文科，南阳没说什么，方慧倒是迟疑啊一下。在她印象里，似乎还是理科学出来更有前途一些。
“学文科，楠楠，文科学出来能干什么啊？是不是就业比较难？”
南柯放下筷子，认真的解释道:“文科也有很多职业选择的。第一，我文科成绩更好，更有把握。第二，我已经想好了，大学要报考的专业，到时候我会一路考下去，争取留校当老师。第三，就算最后当不了老师，我也有其他的选择。我对理科实在不怎么感兴趣。”
南柯这一番话说出来，连南阳都停下了筷子，他还不知道南柯已经想的这么远了。
南柯一看父母的反应，大概知道他们心里所想，干脆把自己的想法说了一下:“我已经想过了，我喜欢文科，对文学也感兴趣
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苏景也有些诧异，南柯今天对他的态度比起那天来，简直友好太多了。
南柯也知道有些突兀，不好意思的一笑:“我那天心情不好。跟你说声对不起吧，谢怀北他也不是故意的。”
苏景知道谢怀北就是那天在门口拦住他的男生，他摇摇头:“没事。”
“那就好。”南柯迟疑了一下，然后道:你要是想提高英语，从背单词开始吧，还有多刷题。英语语法固定，题型做多了就有经验了。”
苏景听她说完，笑了笑。
“谢谢你。”
“不用。”南柯摆了摆手，不再停留，开始向自己班级的方向跑去，她今天出宿舍有些迟了，现在快要迟到了。
苏景看她跑的急，想说一句慢点，可是还没等他开口，南柯就跑出他的视线了。
南柯到班里的时候刚赶上第二遍上课铃，老师已经在班里坐镇了。她喊了一声报告，好在老师也没有为难她，直接让她进来了。
这节课是英语自习。
一般来说，自习课虽然有老师在，但是是不上课的，留着给学生们自己做习题。
南柯刚在座位上坐定，就听到英语老师清了清嗓子，开口道:“今天我们来做个小测验。”
班里登时轰动起来。
“安静一下。”英语老师做了一个双手下压的姿势，“都别急。不难，就是测着玩儿，二十分钟就好。”
试卷一发下来，南柯先浏览了一遍。
就像英语老师说的，确实二十分钟就能做完。题型简单粗暴，十五个单词，写出汉语意思，以及一道阅读理解。
如果顺畅的话，二十分钟就能写完。
南柯心里估摸着这应该是为了英语竞赛的选拔，主要看词汇和阅读量。
半个小时后，英语老师把试卷收了上去，交代学生在教室里好好自习，然后就抱着试卷去了办公室。
老师一走，班里就开始议论纷纷了。有说刚刚测验的，也有说分科的。
高二上学期就要分科了，要选文科还是理科一般在这个学期就会做出决定了。也有犹豫不决的，已经找老师去分析情况了。
南柯自己是很确定的，要学文科，她理数成绩不好，文科是唯一的出路，而且她个人也比较喜欢文科，方向都选好了。以后的学校也选好了。她转了转笔，思绪开始蔓延……
想到这里，南柯鬼使神差的回头看了一眼谢怀北的方向，对方好像正在低头写着什么，和班里的喧嚣格格不入。
谢怀北似有所感的抬起头，南柯忙回头，留给他一个挺直的背影。
谢怀北扔了笔，往后放松了一下身体，他桌子上只摆了两本书，而他刚刚根本什么东西都没有看进去。
有同学回过头来问他分科准备写什么他也敷衍的回了一句。
前排的女生觉得他冷漠，没好气的回头不跟她说话了。
谢怀北也不在意。
第二天，班主任到班里的时候宣布了一下分科志愿的事，让同学们回去和父母商量一下再做决定。顺带发了一张表格让同学们填写一下家庭住址和某些个人信息，最后一个填写的同学把表格交到办公室。
表格从第一排传到最后一排，所有的同学填写过了，只有课间出去了一趟的谢怀北没有填写，表格静静的躺在他的课桌上。
他抓起表格上下浏览了一遍。这张表格对他来说填写有些难，住址好办。但是上面的父母姓名及联系方式让他有些犹豫。
犹豫了一会儿之后他填好了，便站起身来准备交到办公室。
老师随口问了一句，“谢怀北啊，想学文科还是理科？”
谢怀北还未作答，老师又道:“听说你数学很好。物理也不差，要不……”
“老师，我应该选文科。”谢怀北却打断了她的话，很坚定的道。
“文科？”老师很诧异:“你理科成绩更好啊。”
“我家里人希望我选文科，以后当老师。”
“这样啊，”老师还是觉得有些惋惜，再次劝说道:“可是选择理科也能当老师，况且你的理科成绩要比文科有优势。”
谢怀北笑了笑，“我自己觉得更喜欢文科一些。”
他都这么说了，老师也不好再劝，挥挥手让他走了，心里还暗道，谢怀北的家里人也太短见了，怎么由着他选择文科，明明理科发展更好。
老师暗叹一声，把桌子上放着的成绩排名表好好看了一遍，准备找几个同学聊聊。
作者有话要说： 小剧场。
时隔多年，南柯偶然得知谢怀北当初分科时找的借口，看了他一眼，问道:“你哪来的家里人啊，居然害欺骗老师。”
谢怀北面不改色:“我当然有家里人。”
南柯眼睛眯起来:“还想骗我？家里人哪呢哪呢？”
谢怀北点了点她的额头，语气轻柔道:“你，只有你。”
南柯听的脸红，又觉得肉麻，干脆扑上去抱住了他不让他再说了。
谢怀北:主动投怀送抱get√ yeah~
☆、六七章
没过几天，南柯被班主任老师请到了办公室里，问及文科的事。
虽然南柯心里已经十分笃定了，但是她面上还是作出了一副认真听老师讲的样子，表示自己会回去好好和父母商量一下。
其实班主任老师心里也十分清楚，南柯文科成绩更加优秀，她选择文科几乎没有悬念。只是在她看来，南柯理科也不差，只要努力一些未必不能取得好成绩。再者，分科之后她是带理科的班，所以她自然希望班上的同学选择理科的多一些。
当然，这些她并没有说出口，亲情牌也不能这个时候打，她更主要的目标是那些文理成绩都很棒，只是仍在迟疑的学生。至于南柯这种文理相差比较大，她也就是象征性的挽留了一下，就挥挥手随她去了，让她叫下一个同学进来。
南柯点点头出去了。
这个星期她回家的时候便把这件事和父母提了一遍。
听说他想选文科，南阳没说什么，方慧倒是迟疑啊一下。在她印象里，似乎还是理科学出来更有前途一些。
“学文科，楠楠，文科学出来能干什么啊？是不是就业比较难？”
南柯放下筷子，认真的解释道:“文科也有很多职业选择的。第一，我文科成绩更好，更有把握。第二，我已经想好了，大学要报考的专业，到时候我会一路考下去，争取留校当老师。第三，就算最后当不了老师，我也有其他的选择。我对理科实在不怎么感兴趣。”
南柯这一番话说出来，连南阳都停下了筷子，他还不知道南柯已经想的这么远了。
南柯一看父母的反应，大概知道他们心里所想，干脆把自己的想法说了一下:“我已经想过了，我喜欢文科，对文学也感兴趣
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