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第三十八 社交

    意识到她必须放手之后,瑛霖心里空荡荡的,刹那间浑身无力,仿佛放了气的皮球,剩个外壳在人间晃悠着。她在狭小的住屋中踱来踱去,看着印满了水渍的天花板和墙壁,租屋潮湿阴暗,每年梅雨季节的湿气层层挂在墙体经久不散,又历经秋冬的风干,久而久之便留下了无数的痕迹。她觉得自己现在的心理,也正如这墙体一样斑驳,伤痕累累。她现在的眼界,也被局限在这狭小的空间里,看不到周围的人和事。她内心空空,整个人仿佛置身于空旷的原野,身边没有全顺和黄豆,只有她一人。举目四望,她看到的不过是荒凉,脚下没有路,也没有平坦。她仍然年轻力盛,可是不知道该往哪边走。
    她决定拿出一部分精力,投入社交。这次她社交的重心,不再是职场的人和事,而是身边的圈子。第一个是班里的家长群,她是家委,这层身份方便她沟通家长妈妈们,也方便随时沟通获取教育信息;另外一个是小豆兴趣班的家长们,大多数是妈妈,这些妈妈活跃在家校和各种机构,信息畅通、无所不能、各显神通,对珠城的各个名校门儿清。更重要的是机构里的同学跟黄豆没有直接的竞争关系,所以妈妈们反而交流得更畅通一些。
    班里一共有五个家委,全是妈妈。除了瑛霖中途全职在家,另一个黄岐阳妈妈自家开公司的,其他的都是职场女性。
    她开始加大跟其他妈妈的交流,活跃在家委小群里。但没多久,她发现,其实每次都是她说的话多,另外一个体制内工作的赵明诚妈妈会搭腔,其他的一般多是潜水,半天不吱一声。其实忙也不是忙,体制内工作的赵明诚妈妈一发言,位高权重,其他妈妈多多少少就跟上来了。瑛霖明白过来,这家委群里也存在着阶层之分,而她频频发言,以她现在的状况,恐怕人家只会觉得是无聊+空闲。于是她也迅速低调下来,不再多说什么。偶尔其他妈妈喊一句聚会,她会出席,见面说笑一阵子;如果没有别的事,她也很少露面了。加上黄豆现在已经到了四年级,她的关注点更加在黄豆身上,就更少参与班级的事情了。
    机构的妈妈们倒是好一些,也许是不在一间学校,很多也不在同一个学区,所以彼此之间经常沟通一些市内各区的情况,了解教育政策的异同和进度,也会分享一些手上的教育资源。所以反而很好聊。而且机构的孩子年龄大一些,好几个都是刚上初一的,还是省一级名校,家长妈妈们骄傲之余,毫不吝啬地传授培养牛娃的经验之谈。瑛霖听着,记在心里,她觉得这些经验,比起班里的妈妈们所说的实用得多了。何况人家的娃已经考上了名校,案例摆在那里,证明人家的经验确实有可取之处的。
    比如,瑛霖正发愁自己在教育界积累的人脉太少,将来小升初的时候就恐怕使不上劲。那天她正好规划周末出行的事情,主持班的王梓强奶奶听闻,赶紧走过来要和她母子俩一起出游。瑛霖想着反正短期两天,又是住酒店泡温泉,也不会多麻烦,于是就答应结伴而行,接下来订酒店、安排车辆出行都是瑛霖包办。到了出发那一天,路上王梓强奶奶就聊开了,话题基本都是围绕着王梓强如何考上全省有名的省一级名校,津津乐道。
    王梓强奶奶说,a名校校长联系她,要她把娃转到a名校去;b校副校长也和她联系着。听来听去,瑛霖不禁微笑着说:“梓强奶奶,你说的都是名校校长,那你怎么人脉这么广?”
    王梓强奶奶说到兴头上,也不避讳,露出一丝神秘的微笑:“嗨,咱们在主持团,每次活动结束后,你们几个妈妈都忙着拍照什么的,我就不去拍照,我就去主席台。主席台上坐的都是领导或者评委,他们看了孩子们的表演,都有印象的,这个时候肯定能要到他们的联系方式呀!比如a校校长,就是那次作文比赛梓强得了一等奖,a校长是颁奖嘉宾,会后我就上前找他认识,要联系方式。a校长也很痛快地给我了,然后让我到梓强毕业时去找他。果然半年后,梓强六年级第二学期一开学,我就把梓强的简历递过去了,他也收了。这不是挺好的事嘛!”
    瑛霖心里很震撼,原来人家真是没有机会也硬是创造了机会出来的。果然姜是老的辣,瑛霖心中大呼佩服,表面上仍强装镇定:“那其他人也是这么认识的?”
    “有几个是。你还记得前两年梓强、黄豆、黄一虹他们仨一起参加书香节的朗诵嘛,书香节是政府主办的活动,当时朗诵现场来了几个教育界的领导,我就一直留意着。后来朗诵会结束后,你和黄一虹妈妈在那拍照啊、玩啊,我没和你们一起,我自己去认识教育界的领导去了,他们说梓强不错,所以也愿意留下联系方式,所以不就又认识多几个教育界的人啰!”
    “看来还是您见识多广心细,这些机会我都没有意识到是个机会!”瑛霖感叹道。
    但随后的闲聊中,老太太不经意说出她老伴儿原来是省教育厅的医疗组副组长,专门负责给领导把脉保健,瑛霖心中不由得暗笑,这才是真的人脉来源所在吧。
    总之,为了给娃铺平人生道路,家长们绞尽脑汁、各出奇招,总想着娃赢在起跑线上。而确实有些人成功了,娃是所谓牛娃;有些人还在努力培养牛娃的路上。幸福总是相似的,瑛霖所见过的牛娃们,无一不是又有天赋还很努力;父母的铺路虽然很重要,但起的是锦上添花的因素。
    社交了一轮下来,瑛霖感受到了竞争的压力。以前工作是不知道原来人家是这样培养孩子的。现在一路看下来,牛娃的培养之路真的都很相似:父母用心、孩子主动或被动地努力。而且牛娃们不仅学习成绩好,还多才多艺。一线重点城市的父母眼光格局,自然不仅限于学习,还包括全面素质的培养。
    这轮社交开始,瑛霖收获颇多,她逐步修正自己原来只认为学习才是正统事项的想法,开始有意识让黄豆多参加机构里的活动。
    同时,她没有放弃跟班里妈妈们的沟通。她原本的工作岗位,决定了她能对上沟通、对下管理,中间抚平跟同事的关系,练就了很强的沟通和协调能力,不乏玲珑的手段和灵活的处事方式。虽然一开始班里家长们并不特别热情,但也礼貌有加。瑛霖用她的耐心和细心,慢慢也亲密了几个志同道合的家长。