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看他动摇得都快哭了，莫黎轻笑出声，垂首将嘴唇印在唐纳的手背上，像是隔着手背与他亲吻。
随后，莫黎撤离，勾着嘴角看着他，“先放过你。等高考结束，我就……”
唐纳不敢听完，连滚带爬退出“攻击范围”，顶着丝血逞强，“你还知道要高考了？赶紧复习！”
“躲什么？过来。”
“谁躲了？我才没躲！我要回家了再见！”
这段对青春期少年们来说最难的阶段，因为有了彼此打打闹闹的陪伴，熬得不算艰辛。
在高考前的最后一周，高三年级举办了毕业仪式。
准考生们收到了校方颁发的高中毕业证书，得到成人们的提前祝福，带着全社会的真诚祝愿，如期走上了考场。
高考——
这个多数中国年轻人提及青春时，拥有无数共同话题的主题。
有些人会说：啊我的高中充斥着狗血恋爱与黑暗撕逼，我不愿回忆。
这是一种青春。
有些人会说：可恶我高中没有好好学习，要是当时“如何如何”就好了。
这是一种青春。
有些人则会说：什么青春不青春，我高中全刷题全学习去了，只有好看的人才有“青春”。
这也是一种青春。
高考是青春时期的一个重要台阶。
有像唐纳一样的人，提前跃过了台阶，进入了人生的另一个节点；
有像莫黎一样的人，全神贯注又游刃有余，为跳跃做好了万全的准备。
有复读生跳跃失败，努力再跳一次；有后进生因为迷茫错失了跳跃的良机。
有寻常的孩子按流程走上了标准的台阶；有特别的孩子放弃了流程踏上了另一个赛道。
不管怎么说，高考都不是“最后”，甚至不能说是一个“开始”。
它只是一个过程。
跳上它预设台阶的孩子，是值得表扬的孩子。
而当前没能跳上去的孩子，再多跑一段路，人生的下一个节点，还会有另一个台阶等待被跳跃。
每道人生都是值得被表扬的。
每个人都有自己不被拘束的独特色彩。
虽然彼此颜色不同，但在一些特殊的时刻，大家还是会感应到彼此相通的共鸣。
比如，高考最后一刻交卷，大家一起走出考场的时候——
那一刻，欢呼雀跃。
那一刻，泪如泉涌。
虽然只是交卷，甚至连考卷的答案都还没对过。
不知道分数成绩，不知道录取线，不知道录取院校，未来还有更多抉择要做……
但是这一刻，他们就是能在彼此身上，感受到来自深海群鲸们共同发出的低鸣。
他们因旺盛的荷尔蒙沉浸在不被理解的情绪里，却在这一刻，发出了孤鲸们罕见的相同频率。
被压抑了数个月的青春，此刻彰显在纷飞的练习卷纸片里、在彼此狂欢的拥抱里、在不约而同齐声高歌的默契里……
在一个教学楼与围墙的夹缝里。
在少年拉着少年的手狂奔的脚步里。
“莫黎，你拉我来这里干嘛……”
唐纳刚出考场，就被等候着的莫黎抓了手，直接一路拽到了这无人之地。
他的问话还来不及说完，就感觉自己被按着肩抵上了墙面。
他的视线还来不及看清，就感觉眼前一黑，面前的人倾身贴了过来。
眼前是一片缭乱的雪花。
唇上是柔软又温暖的触感。
唐纳屏住了呼吸。
他的心脏狂跳，他的身体触电一般麻痹。
吻。
他们在接吻。
“唔……”唐纳仅存的理智驱使他推开了对方。
他喘着气，眼珠乱转眼神乱飘，想说什么，却又不知该说什么。
“别说了。”
以往耐心的人一反常态，再次压唇上来。
这次，区别于最开始的浅触，莫黎将他吻得很深。
很深，很深。更深，更深。
他不再反抗，他仰着头承接。
他沉溺于这个迟到了数个月的吻。
在遥远的狂欢声中。
在解禁后的狂欢气氛边缘。
人的心理活动中，有一种特殊的规律，叫做报复性补偿。
童年时被禁止买玩具，长大了就会疯狂买玩具；小时候不允许吃糖，长大了就会上瘾般吃甜食。
他们曾自己定下规矩，限制过亲吻。
此时解了禁，他们就报复性地接吻。
他压着他，亲了好久好久。
反反复复地，或轻柔或缠-绵。
等他们终于舍得放开彼此时，两人的嘴唇已经微微发肿。
等他们离开那小巷，才发现，班级的收尾工作早就结束，校门早已开启，考生们都散得差不多了。
他和他面面相觑，随后忍俊不禁，因为他们居然没意识到时间而好笑。
随后，他又和他手牵着手，坦然地走出校门。
“请多指教。”莫黎低声说，“男朋友。”
“多指教。”唐纳笑着回应，“男朋友。”
他们终于确定了恋人关系。
在高考结束后的第一时间。
高考后的暑假，可谓人生中最悠哉、但也最头疼的一段假期。
虽然没有作业没有负担，但研究该如何报考，也是一个令人头秃的课题。
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随后，莫黎撤离，勾着嘴角看着他，“先放过你。等高考结束，我就……”
唐纳不敢听完，连滚带爬退出“攻击范围”，顶着丝血逞强，“你还知道要高考了？赶紧复习！”
“躲什么？过来。”
“谁躲了？我才没躲！我要回家了再见！”
这段对青春期少年们来说最难的阶段，因为有了彼此打打闹闹的陪伴，熬得不算艰辛。
在高考前的最后一周，高三年级举办了毕业仪式。
准考生们收到了校方颁发的高中毕业证书，得到成人们的提前祝福，带着全社会的真诚祝愿，如期走上了考场。
高考——
这个多数中国年轻人提及青春时，拥有无数共同话题的主题。
有些人会说：啊我的高中充斥着狗血恋爱与黑暗撕逼，我不愿回忆。
这是一种青春。
有些人会说：可恶我高中没有好好学习，要是当时“如何如何”就好了。
这是一种青春。
有些人则会说：什么青春不青春，我高中全刷题全学习去了，只有好看的人才有“青春”。
这也是一种青春。
高考是青春时期的一个重要台阶。
有像唐纳一样的人，提前跃过了台阶，进入了人生的另一个节点；
有像莫黎一样的人，全神贯注又游刃有余，为跳跃做好了万全的准备。
有复读生跳跃失败，努力再跳一次；有后进生因为迷茫错失了跳跃的良机。
有寻常的孩子按流程走上了标准的台阶；有特别的孩子放弃了流程踏上了另一个赛道。
不管怎么说，高考都不是“最后”，甚至不能说是一个“开始”。
它只是一个过程。
跳上它预设台阶的孩子，是值得表扬的孩子。
而当前没能跳上去的孩子，再多跑一段路，人生的下一个节点，还会有另一个台阶等待被跳跃。
每道人生都是值得被表扬的。
每个人都有自己不被拘束的独特色彩。
虽然彼此颜色不同，但在一些特殊的时刻，大家还是会感应到彼此相通的共鸣。
比如，高考最后一刻交卷，大家一起走出考场的时候——
那一刻，欢呼雀跃。
那一刻，泪如泉涌。
虽然只是交卷，甚至连考卷的答案都还没对过。
不知道分数成绩，不知道录取线，不知道录取院校，未来还有更多抉择要做……
但是这一刻，他们就是能在彼此身上，感受到来自深海群鲸们共同发出的低鸣。
他们因旺盛的荷尔蒙沉浸在不被理解的情绪里，却在这一刻，发出了孤鲸们罕见的相同频率。
被压抑了数个月的青春，此刻彰显在纷飞的练习卷纸片里、在彼此狂欢的拥抱里、在不约而同齐声高歌的默契里……
在一个教学楼与围墙的夹缝里。
在少年拉着少年的手狂奔的脚步里。
“莫黎，你拉我来这里干嘛……”
唐纳刚出考场，就被等候着的莫黎抓了手，直接一路拽到了这无人之地。
他的问话还来不及说完，就感觉自己被按着肩抵上了墙面。
他的视线还来不及看清，就感觉眼前一黑，面前的人倾身贴了过来。
眼前是一片缭乱的雪花。
唇上是柔软又温暖的触感。
唐纳屏住了呼吸。
他的心脏狂跳，他的身体触电一般麻痹。
吻。
他们在接吻。
“唔……”唐纳仅存的理智驱使他推开了对方。
他喘着气，眼珠乱转眼神乱飘，想说什么，却又不知该说什么。
“别说了。”
以往耐心的人一反常态，再次压唇上来。
这次，区别于最开始的浅触，莫黎将他吻得很深。
很深，很深。更深，更深。
他不再反抗，他仰着头承接。
他沉溺于这个迟到了数个月的吻。
在遥远的狂欢声中。
在解禁后的狂欢气氛边缘。
人的心理活动中，有一种特殊的规律，叫做报复性补偿。
童年时被禁止买玩具，长大了就会疯狂买玩具；小时候不允许吃糖，长大了就会上瘾般吃甜食。
他们曾自己定下规矩，限制过亲吻。
此时解了禁，他们就报复性地接吻。
他压着他，亲了好久好久。
反反复复地，或轻柔或缠-绵。
等他们终于舍得放开彼此时，两人的嘴唇已经微微发肿。
等他们离开那小巷，才发现，班级的收尾工作早就结束，校门早已开启，考生们都散得差不多了。
他和他面面相觑，随后忍俊不禁，因为他们居然没意识到时间而好笑。
随后，他又和他手牵着手，坦然地走出校门。
“请多指教。”莫黎低声说，“男朋友。”
“多指教。”唐纳笑着回应，“男朋友。”
他们终于确定了恋人关系。
在高考结束后的第一时间。
高考后的暑假，可谓人生中最悠哉、但也最头疼的一段假期。
虽然没有作业没有负担，但研究该如何报考，也是一个令人头秃的课题。
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