第58章 孤独的日记 A11: 巨大的收获 (8)
第58章 孤独的日记 a11 巨大的收获 (8)
某日。
“你喜欢看哪个”？当把所有的电影电视看了好几遍以后，我问无咎。
“家有儿女，成长的烦恼，猫和老鼠”。
“呵呵，看来还是经典的最有意思。那007什么的呢”？
“看着的时候挺热闹，感觉不错，看完后就忘了，没什么印象”。
“啊噢”，她的回答让我些许诧异，“那还有别的吗”？
“老友记好像还凑合。生活大爆炸，基本没看懂，速度太快”。
无咎抱着布偶，边摸边回答我。
“嗯。我也觉得生活大爆炸不如老友记。老友记更加贴地气一点儿。另外，生活大爆炸有一个情景，是讽刺我们当初学术造假的…”。
“没注意。什么造假”？
“它有一集里说，我们一个什么研究所…反正应当是一个不存在的研究所，发现了一个新的重元素。然后大约又过了几集，又说没发现，是那个研究所搞错了…”。
“那它也是造假了的，不是那个研究所不存在吗？所以，它这也是造假？对了，重元素的发现，有什么条件么”？这时她已经学了一些化学知识。在这三年里，我教完了她初中数理化知识体系，又教了高中数理化一些知识，至少高一的部分已经学完。
“要是杰克在，他会给你讲这些。可惜…你知道元素是如何诞生的吧”？我问她。
“知道。杰克给我讲黑洞的时候讲过元素的诞生”。
“那你讲一下元素的诞生。从元素诞生的理论中，就可以找到发现重元素的基本途径、方法”。
“嗯…让我想想。最初，宇宙是个奇点，质量很大，体积很小，温度很高，没有元素存在。然后奇点爆炸了，体积迅速膨胀…嗯，爸，你说这是不是相当于绝热膨胀过程”？
“相当于…应该是相当于。因为，如果把宇宙当成一个体系，那就是没有热交换的过程，是…应该是不可逆绝热膨胀过程”。
“不可逆吗”？无咎问。
“不可逆，我觉得是不可逆”。
“杰克说是可逆的。好吧，不聊这个。体积变大过程中，温度迅速降低，降低到一定程度，质子捕获了电子，于是有了氢。温度继续降低，大量氢聚集在一起最后形成恒星，比如太阳。恒星上发生核聚变，于是氢元素聚变成氦，温度再降低，形成碳、氧等。然后恒星临死时形成重元素铁、钴等…”。
“基本正确。那你琢磨一下，各种元素形成的大条件是什么，不考虑细节”。
“嗯…我想想…”。她呆呆的想了半天，摇摇头。
“你分析一下，那些元素形成时对应的温度”。我提示她。
“还是不太明白”。她想了一会儿，摇头。
“那我问你，你觉得，各种元素形成时，是温度高一些利于形成，还是温度低一些利于元素的形成”？
“嗯…温度低一些吧”？
“对的。而且原子序数越大，稳定形成该元素的温度越低…”，我进一步提示她。
(本章完)
某日。
“你喜欢看哪个”？当把所有的电影电视看了好几遍以后，我问无咎。
“家有儿女，成长的烦恼，猫和老鼠”。
“呵呵，看来还是经典的最有意思。那007什么的呢”？
“看着的时候挺热闹，感觉不错，看完后就忘了，没什么印象”。
“啊噢”，她的回答让我些许诧异，“那还有别的吗”？
“老友记好像还凑合。生活大爆炸，基本没看懂，速度太快”。
无咎抱着布偶，边摸边回答我。
“嗯。我也觉得生活大爆炸不如老友记。老友记更加贴地气一点儿。另外，生活大爆炸有一个情景，是讽刺我们当初学术造假的…”。
“没注意。什么造假”？
“它有一集里说，我们一个什么研究所…反正应当是一个不存在的研究所，发现了一个新的重元素。然后大约又过了几集，又说没发现，是那个研究所搞错了…”。
“那它也是造假了的，不是那个研究所不存在吗？所以，它这也是造假？对了，重元素的发现，有什么条件么”？这时她已经学了一些化学知识。在这三年里，我教完了她初中数理化知识体系，又教了高中数理化一些知识，至少高一的部分已经学完。
“要是杰克在，他会给你讲这些。可惜…你知道元素是如何诞生的吧”？我问她。
“知道。杰克给我讲黑洞的时候讲过元素的诞生”。
“那你讲一下元素的诞生。从元素诞生的理论中，就可以找到发现重元素的基本途径、方法”。
“嗯…让我想想。最初，宇宙是个奇点，质量很大，体积很小，温度很高，没有元素存在。然后奇点爆炸了，体积迅速膨胀…嗯，爸，你说这是不是相当于绝热膨胀过程”？
“相当于…应该是相当于。因为，如果把宇宙当成一个体系，那就是没有热交换的过程，是…应该是不可逆绝热膨胀过程”。
“不可逆吗”？无咎问。
“不可逆，我觉得是不可逆”。
“杰克说是可逆的。好吧，不聊这个。体积变大过程中，温度迅速降低，降低到一定程度，质子捕获了电子，于是有了氢。温度继续降低，大量氢聚集在一起最后形成恒星，比如太阳。恒星上发生核聚变，于是氢元素聚变成氦，温度再降低，形成碳、氧等。然后恒星临死时形成重元素铁、钴等…”。
“基本正确。那你琢磨一下，各种元素形成的大条件是什么，不考虑细节”。
“嗯…我想想…”。她呆呆的想了半天，摇摇头。
“你分析一下，那些元素形成时对应的温度”。我提示她。
“还是不太明白”。她想了一会儿，摇头。
“那我问你，你觉得，各种元素形成时，是温度高一些利于形成，还是温度低一些利于元素的形成”？
“嗯…温度低一些吧”？
“对的。而且原子序数越大，稳定形成该元素的温度越低…”，我进一步提示她。
(本章完)