忍者学校不可思议传说（六十八） 理想与现实
自从水木当上忍者学校校长以来，学生们的假期多了不少。
因为不同*龄、不同*级的学生能力相差很大，各种差异化教学方案也渐渐提上日程。
尤其是高*级毕业班，以往那种三身术合格就能顺利结业的可笑考试，已经不会再出现了。
相比那一点微不足道的忍术水平，水木更看重的是综合能力的提升。
自我学习能力和积极性是最得看重的部分。
总的来说，毕业班的考试将不会是以往那么**的样子，把淘汰的权力全都让渡给带队老师。
考试将被分为两大部分。
*前的结业试大致按照以往的模式，只是多了一项野外求生的实践考试。
*前结业式合格的，才能获得明**初的下忍晋升考试的资格，结业试都通不过的，将会直接清退，而不会退回忍者学校重修。
下忍晋升考试不合格，将视学生意愿回忍者学校重修或者清退，但每个学生只能获的两次重修机会，三次不合格将除名。
两次考试全部合格，名单才能送达火影手里，获得成为下忍的机会。
将毕业生的考核弄得这么复杂，当然不是吃饱了没事干。
以往每*任何学校培养的合格忍者不到一百人，加上独立培养的暗部以及秘密忍者，也不会超过一百五十。
但是这几*木叶村的适龄儿童太多了，今*忍者学校毕业*级的学生接近600人，按照以往近似三分之一的合格率，下忍的数量将远远超过要求，这和总体上控制忍者数量的大方针不符。
所以，增加忍者晋升难度，成为必然的选择。
三天三夜的野外生存考验，就是一次很好的机会，控制考试难度，还不会惹人诟病。
木叶村原来有五十多个训练场。第四次忍界大战之后，训练场数量翻了一倍还要多。
整整调用了十五个训练场，才满足一次野外求生考试的需求。
这么多人，这么大的工作量，考核的教师明显不够，既要保护考生不出意外，还要能准确观察他们的表现，只能想点其它的办法来弥补了。
就这么几天，水木感觉工作量比过去好几*都要多，看那许多各色****就头晕眼花了。
“我说，你们就不能初步筛选一下？一股脑全塞给我，那要你们干什么？标准都是现成的，你们都是经验丰富的忍者，还用我来事事关心？”
“可是，校长，这个太夸张了。如果按照这个执行，很多孩子将丧失成为忍者的机会，这太残酷了。”
伊鲁卡一直试图据理力争，结业试不合格永久淘汰，将会让很多小家伙的忍者梦就此终结。
惠比寿用指拖了拖眼镜架，**说什么，但是态度上明显在赞同伊鲁卡。
下手的月光疾风，不知道是旧伤复发，还是感冒了，不时地咳嗽两声打破沉闷。
“不适合当忍者的孩子，早点另谋出路不好吗？在**才能的领域浪费时间，难道就是你们的仁慈？”
“无论如何，请再考虑一下。那些孩子，是抱着梦想来忍者学校的，我们当老师，是为了成就他们，而不是对他们说‘你不行’......”
“在你们的帮助下，等到他们撞得头破血流，知道自己才能不足，才自己黯然退出？
你有**考虑过村子的立场？那些为梦想努力却才能有限的学生，浪费的不仅是自己的时间和汗水，还有村子付出的资源，尤其是你们这些老师的努力......”
水木也不能确信那些被淘汰的孩子里面就**能出头的，但这是完全得不偿失的，尤其是可预见的未来，忍者学校的学生会越来越多，迟早会不堪重负。
水木和卡卡西商量了好久，最终的决定就是控制忍者学校规模膨胀的速度，鼓励建立一些特色学校，分流村子里的孩子，减轻压力。
但是，执行的第一步，就出了问题，最先反对的居然是忍者学校的老师。
因为不是正式的会议，而是应大家的要求召开的洽谈会，办公室里坐了不少人，还有一些站着旁听，*纪轻轻、资历尚浅的油女志乃就靠在门边一言不发。
“这是你们一致的意见吗？”
“不能说是一致意见，我们**逼宫的意思！”
实际上就是大部分老师都不同意太过苛刻的淘汰方案，惠比寿已经说得很委婉了。
“六代目和校长考虑的问题，我们可能体会不到，但我觉得，有时候，坚持一些不切实际的梦想也没什么不好！
我以前也大言不惭地想要当火影，只是徒惹人笑；后来立志培养出一个火影，现在看来希望也很渺茫。
但再选一次，也不太可能会有太多改变，现在当个高不成低不就的老师，其实也不坏......”
“取乎其上，得乎其；取乎其，得乎其下；取乎其下，则无所得矣。哪怕将来一无所成，也要给那些孩子一个后悔的机会么！”
水木叹了一口气，右手的食指敲击在办公桌上，就像敲在在场所有老师的心头，
“已经公布的决定，不会撤回。但是......”
大家被水木提了胃口，等着进一步说明，
“我会和卡卡西商量一下，给予那些**者有条件的旁听机会，旁听留级生的评判，下放给教导主任。我要提醒你们，接收旁听留级生的老师，会被拉低绩效。我不会因为你们谁挽救了几个差生而降低标准。”
“这个理所当然。”
伊鲁卡点头表示同意，谁惹事谁兜底，这个**疑义，
“那么，获得旁听生资格的条件是什么？”
“义工，岗前实习，就当做勤工俭学吧。村子到处都在缺人，几个学生还是安排得了的。辛苦是肯定的，如果接受不了，就**必要浪费时间了。”
“如此，也好。”
如果不付出点什么，就让他们继续就读，对其它努力学**孩子就太不公平了。
计议已定，大家心满意足地离开，留下秘书志保收拾着有些凌乱的办公室。
『今天有客人拜访啊！真是麻烦，浪费了这么多时间，有些失礼了！』
因为不同*龄、不同*级的学生能力相差很大，各种差异化教学方案也渐渐提上日程。
尤其是高*级毕业班，以往那种三身术合格就能顺利结业的可笑考试，已经不会再出现了。
相比那一点微不足道的忍术水平，水木更看重的是综合能力的提升。
自我学习能力和积极性是最得看重的部分。
总的来说，毕业班的考试将不会是以往那么**的样子，把淘汰的权力全都让渡给带队老师。
考试将被分为两大部分。
*前的结业试大致按照以往的模式，只是多了一项野外求生的实践考试。
*前结业式合格的，才能获得明**初的下忍晋升考试的资格，结业试都通不过的，将会直接清退，而不会退回忍者学校重修。
下忍晋升考试不合格，将视学生意愿回忍者学校重修或者清退，但每个学生只能获的两次重修机会，三次不合格将除名。
两次考试全部合格，名单才能送达火影手里，获得成为下忍的机会。
将毕业生的考核弄得这么复杂，当然不是吃饱了没事干。
以往每*任何学校培养的合格忍者不到一百人，加上独立培养的暗部以及秘密忍者，也不会超过一百五十。
但是这几*木叶村的适龄儿童太多了，今*忍者学校毕业*级的学生接近600人，按照以往近似三分之一的合格率，下忍的数量将远远超过要求，这和总体上控制忍者数量的大方针不符。
所以，增加忍者晋升难度，成为必然的选择。
三天三夜的野外生存考验，就是一次很好的机会，控制考试难度，还不会惹人诟病。
木叶村原来有五十多个训练场。第四次忍界大战之后，训练场数量翻了一倍还要多。
整整调用了十五个训练场，才满足一次野外求生考试的需求。
这么多人，这么大的工作量，考核的教师明显不够，既要保护考生不出意外，还要能准确观察他们的表现，只能想点其它的办法来弥补了。
就这么几天，水木感觉工作量比过去好几*都要多，看那许多各色****就头晕眼花了。
“我说，你们就不能初步筛选一下？一股脑全塞给我，那要你们干什么？标准都是现成的，你们都是经验丰富的忍者，还用我来事事关心？”
“可是，校长，这个太夸张了。如果按照这个执行，很多孩子将丧失成为忍者的机会，这太残酷了。”
伊鲁卡一直试图据理力争，结业试不合格永久淘汰，将会让很多小家伙的忍者梦就此终结。
惠比寿用指拖了拖眼镜架，**说什么，但是态度上明显在赞同伊鲁卡。
下手的月光疾风，不知道是旧伤复发，还是感冒了，不时地咳嗽两声打破沉闷。
“不适合当忍者的孩子，早点另谋出路不好吗？在**才能的领域浪费时间，难道就是你们的仁慈？”
“无论如何，请再考虑一下。那些孩子，是抱着梦想来忍者学校的，我们当老师，是为了成就他们，而不是对他们说‘你不行’......”
“在你们的帮助下，等到他们撞得头破血流，知道自己才能不足，才自己黯然退出？
你有**考虑过村子的立场？那些为梦想努力却才能有限的学生，浪费的不仅是自己的时间和汗水，还有村子付出的资源，尤其是你们这些老师的努力......”
水木也不能确信那些被淘汰的孩子里面就**能出头的，但这是完全得不偿失的，尤其是可预见的未来，忍者学校的学生会越来越多，迟早会不堪重负。
水木和卡卡西商量了好久，最终的决定就是控制忍者学校规模膨胀的速度，鼓励建立一些特色学校，分流村子里的孩子，减轻压力。
但是，执行的第一步，就出了问题，最先反对的居然是忍者学校的老师。
因为不是正式的会议，而是应大家的要求召开的洽谈会，办公室里坐了不少人，还有一些站着旁听，*纪轻轻、资历尚浅的油女志乃就靠在门边一言不发。
“这是你们一致的意见吗？”
“不能说是一致意见，我们**逼宫的意思！”
实际上就是大部分老师都不同意太过苛刻的淘汰方案，惠比寿已经说得很委婉了。
“六代目和校长考虑的问题，我们可能体会不到，但我觉得，有时候，坚持一些不切实际的梦想也没什么不好！
我以前也大言不惭地想要当火影，只是徒惹人笑；后来立志培养出一个火影，现在看来希望也很渺茫。
但再选一次，也不太可能会有太多改变，现在当个高不成低不就的老师，其实也不坏......”
“取乎其上，得乎其；取乎其，得乎其下；取乎其下，则无所得矣。哪怕将来一无所成，也要给那些孩子一个后悔的机会么！”
水木叹了一口气，右手的食指敲击在办公桌上，就像敲在在场所有老师的心头，
“已经公布的决定，不会撤回。但是......”
大家被水木提了胃口，等着进一步说明，
“我会和卡卡西商量一下，给予那些**者有条件的旁听机会，旁听留级生的评判，下放给教导主任。我要提醒你们，接收旁听留级生的老师，会被拉低绩效。我不会因为你们谁挽救了几个差生而降低标准。”
“这个理所当然。”
伊鲁卡点头表示同意，谁惹事谁兜底，这个**疑义，
“那么，获得旁听生资格的条件是什么？”
“义工，岗前实习，就当做勤工俭学吧。村子到处都在缺人，几个学生还是安排得了的。辛苦是肯定的，如果接受不了，就**必要浪费时间了。”
“如此，也好。”
如果不付出点什么，就让他们继续就读，对其它努力学**孩子就太不公平了。
计议已定，大家心满意足地离开，留下秘书志保收拾着有些凌乱的办公室。
『今天有客人拜访啊！真是麻烦，浪费了这么多时间，有些失礼了！』